1对头部结构以及透视缺乏了解。

　　有些同学刚开始画素描头像，对人物头部内在结构理解不足，画画上没有反映出合理的造型比例关系和肌肉的生长规律。

　　只看到外在的东西，使得画面外在形象显得像一张空洞的皮囊，或某些骨点，肌肉或器官的位置不准确，甚至画出来的头像看起来很怪，畸形，这是造型结构知识不足造成的。

　　在画素描头像之前多了解一些头部结构关系，要掌握头部结构关键的几个骨骼骨点，以及重要的肌肉组成杭州美术培训部分，多看一些结构方面的书籍，有必要可以研究一下实体软骨，知道了内部结构才能画好头像。

　　2对绘画表现意义理解的偏差。

　　考前研究过头部的结构知识，或临摹过一些作品，但不注意训练培养观察力，临摹一些作品的时候老师总说你是在“抄”“照搬”，这首先就是把临摹的意义给搞错了，临摹不是要多用心去“抄写”结构造型和刻板模仿一些“招式”。

　　有些同学更夸张的考前就死背一些常考的头像，考试时便照版背出，甚杭州画室培训至不看模特的具体特点和光线条件，结果画面上毫无生动性，仅展示了画者的理性知识或机械的临摹功夫，却在感受力和观察力的项目上交了白卷。

　　在形体上，每个人的头骨的具体形状不同，都具有自身的特征，因此，只了解他们的共性是不够的，必须在写生过程中观察他们的具体特征，绘画的魅力就在于它在一切方面所展示的具体性和特殊性，具体的美和特殊的美。

　　3对整体与局部关系分寸把握不足。

　　有些同学画面五官塑造的好杭州美术培训班，但是整体看起来就不完整，不协调，只重视局部的塑造，结果使画面没有整体的浑然而显琐碎，画面缺乏大小强弱的呼应转换变化，这是一个错误的绘画方法，素描头像讲的不只是眼睛，鼻子，嘴这些主要器官，头，颈，肩，三大部分都是我们画素描头像要考虑的部分。

　　五官精细了而将额头，头发以及脖子这些地方处理得过于草率粗糙，而因破坏了画面一定的整体协调和完善性，这是同观察方法，整体与局部的认识，杭州美术培训机构以及表现方法之收放分寸的把握的不足有关系的。

　　在校考中，部分高校的设计专业，为了更贴近于大学课程，发掘更多在设计上更为优秀的生源，在考核传统的素描，色彩，速写之外，还单独开辟了一个设计科目用于考核，这部分的科目种类繁多，要求也不尽相同，如彩色装饰画，字体设计，图形创意，设计素描等——其不仅在要求上与老三科大相径庭，训练上也无法一句带过，设计课指的是专门针对这部分科目开设的课程。

　　艺术类专业主要分为美术杭州美术培训学校学，设计学，戏剧与影视学，三者的画面需求有着一定的区别，既体现在绘画技巧上又体现在思维方式上，而设计差异尤甚，目前，开设设计考试的高校不断增加，综合类开设设计考试科目的学校一般都为211，985和设计重点院校，每年选择学习设计的学生占总美术生的1/10，相对于传统美术考试，在考生比例上已经占了很大的优势。

　　每年学习设计的人数不足应届美术生总数的1/10，也就是说只有这1/10的同学有可能杭州美术培训画室去参加考设计的院校校考（未学过设计课的考生基本不会报考，或只是去碰运气裸考），所以，设计报考人数远不及造型，竞争也远没有造型类激烈。

　　同时，设计考试内容复杂，每一个院校的设计考试风格和要求都不相同，导致学生必须在学习设计之前就要明确自己的目标，有针对性地去学习，所以，在这学习设计的1/10美术生中，又将有部分学生最后弃考部分院校，单一学校的参加考试率就大大降低，人数比例上占据了优势，拿证率自然更高。

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